美式演讲与辩论秋季班开抢，报名还有机会观摩全国总决赛！
这个暑假一位来自加州伯克利大学的本科生Chichi Chang在外滩教育开启了实习生涯。Chichi从小在香港德国学校学习，后来在上海读高中，一年前被加州伯克利大学生物工程专业录取。
辗转世界各地求学让Chichi养成了开阔的视野和包容的心态，但如果说有什么是对Chichi的性格塑造与批判性思维的建立起到最关键的因素，Chichi坦言，那一定是演讲与辩论。让我们来听听Chichi口述：
我曾经说服我的教授资助我的生物工程研究项目，也让曲棍球专业学校的教练允许我和国家队一起训练，作为一个在德国学校长大的台湾人，一个未满18岁 的孩子，我是如何做到的呢？敢于向权威挑战的勇气来自于多次辩论比赛的训练。
我今天想跟你们分享我在辩论中成长的故事。我希望听完我故事后，你会了解辩论在人生的重要性。小时候，我常问我自己，以后想成为什么样的人，但直到接触辩论后，我才真正可以回答我的问题 － 一个有智慧的人。回头看，辩论让我成长了许多，以下三个方面的收获渐渐帮助我，成为了一个有“智慧”的人：
1） 了解别人的想法；
2） 说服别人和讲故事的能力；
3） 在压力下控制情绪的技能，保持逻辑思考。
在香港参加学校的辩论班，让我争取到了很多机会。那时，没人教我辩论的艺术，所以我把这辩论当成演讲来作为一种训练方式。于是我每次上台，发抖，口吃。讲完后，满脸发红，满身大汗。其实原因不是恐惧，而是害怕在很多人面前被挑战会感到不自在。
当我朋友找我去参加NSDA（全美演讲与辩论联盟National Speeach And Debate Association)时，我愣了一下。该不会又发生同样一件事吧？在备战NSDA的时候才意识到，紧张的原因是材料准备得不够充分。在尝试了许多方法后，我才能勇敢地面对我演讲的问题。
辩论对我的生活也有很大的影响。我学会如何不再把妈妈的唠叨和脾气看成烦恼，反而学会换位思考，站在母亲的角度去了解她所关心和在乎的，这避免了我们之间很多的冲突，让我们母女的感情更加和谐和亲密。
辩论在人生中许多方面都会对我们产生影响！我想成为一个有智慧的人。我相信有智慧的人知道思考和沟通是一个成功的必经之路。是辩论，让我对人生有了新的思考。
——Chichi Chang
美式演讲与辩论
在美国，辩论几乎是一项全民运动，上至美国总统候选人之间的辩论，下至高中生辩论赛，几乎每所学校都有自己的辩论俱乐部。而在中国，自从上个世纪九十年代复旦大学代表中国去新加坡参加国际大专辩论赛后，辩论这项活动才进入了大众的视野。
图片源自ThoughtCo.
美式演讲与辩论对对学生的语言与思维综合能力的较高要求也对接了大学的学术能力，美式辩论赛的成绩在美本申请中的认可度很高。
美式辩论跟谁学
美式辩论对于教练的资质、队友的英文水平有着较高要求，只有专业过硬的教练指导才算得上收获颇丰的体验，只有实力相当的队友才能算得上是一场智慧和能力的较量。上哪去找专业的教练和匹配的队友呢？
外滩君联合全美演讲与辩论联盟NSDA——美国历史最悠久、规模最大的中学演讲与辩论组织，把最专业的教练为你“请回家"！
权威课程开发
金牌直播教师
演讲与辩论入门课程介绍
1
适合学生
√ 4-6年级，英语基础较好；
√ 有校内演讲经历但并未接受过正式训练；
√ 希望系统学习演讲，提高英语综合能力，为参加大型演讲与辩论夯实基础的同学
2
课程大纲
3
学习收获
学生将能做一篇3分钟左右的三段式英文演讲(Introduction-Body-Conclusion)；流畅地用英文针对自己感兴趣的话题表达自己的想法；进行基础的学术调研并用学术依据支撑自己的想法。
演讲专题班介绍
1
适合学生
√ 5-7年级，英语基础好；
√ 接受过公共演讲的基础训练，有一定的英语演讲能力；
√ 未独立完成过学术性调研的学生
2
课程大纲
3
学习收获
学生将能够完成一篇5分钟左右的四段式英文演讲（Introduction-Problem-Solution-Conclusion），并引述权威人士或主流媒体的观点，增强演讲的说服力。
辩论专题班介绍
1
适合学生
√ 7-9年级，英语水平是同龄人中的佼佼者；
√ 有好胜心，对于英文学术辩论有浓厚的兴趣
2
课程大纲
3
学习收获
学生将了解辩论的基本规则；学会组织对自己持方有利的观点，并驳斥对方提出的观点；学会总结双方的主要论点，并进行论点聚焦。
上 课 须 知
01
上课平台为ClassIn，直播形式上课，每次课程均有课程视频回放，直播回看有效期一个月。
0 2
为本课程学位有限，演讲与辩论基础班每班仅限12人，演讲专题班每班仅限10人。辩论专题班每班仅限6人。报名人数达到人数上限80%即可开班！请大家务必认真阅读课程表并确认好自己的时间，购买即预约好学位；
0 3
会布置作业吗？需要做多久？作业会反馈吗？
每节课均会布置作业；大约需要1.5个小时完成；每次作业提交后外教老师会认真阅览并在第二次直播课时给大家统一反馈。
请问和入门班相比，演讲专题班在内容上有什么变化？
相比入门课的演讲内容，原创演讲班的演讲话题不仅仅局限于学生熟悉的领域，而是着眼全球，寻找普遍性高且能给他人带来正面影响的话题；同时，演讲的内容也比入门班更复杂，篇幅更长，对于学生的挑战也会更大。
请问和演讲专题班相比，辩论专题班更侧重培养什么能力？
相比可以提前准备的演讲来说，辩论对于选手的英语水平、临场反应能力及批判性思维能力要求更高；对于一个话题会进行正反两面的剖析，可以提高学生的分析能力并扩宽了知识面。
希望孩子接受更小班化的教学指导怎么办？
如果希望参加更小班化的美国名师课程直播教学，可以联系小助手009（微信二维码见文末）沟通私人定制课程。
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