为了985，多少考生走上了“复读”这条路！
在今年高考大省广东，高考成绩放榜后的第二天凌晨，廉江市实验中学大门口就排起了长龙。原来是这个学校2019年高三复读班开始招生，计划招收1000名。由于名额有限，大批来报名的学生和家长早在凌晨三点便在校门外守候。复读，早已是计划之中的事情！
高中四年成很多高考生的“标配”
2007年，一项调查表明，复读生已成为高考的主要参与者，当年报名参加全国普通高校招生的1010万人中，有289万为往届生，占28.6％。
2011年时，教育部网站曾公布过一个数据，“应届普通高中毕业生报名人数与去年基本持平，往届生报名较去年减少28万名，减幅15%。”据此推算，2010年往届生有187万人，2011年为159万。虽然复读生规模有所下降，但复读生的“生源”与往年大不相同。
以往复读生很大比例是因为没有考上一本院校或者二本院校，但随着高考录取率提高，这种因为“落榜”而复读的情况，已经大幅度减少了，而因没有考上理想名校而复读的“高分复读生”，开始增多了。
你还以为“复读”只是低分考生的选择吗？其实不然，每年的复读大军中，已经有不少达到985/211高校录取线的考生。很多高分考生选择复读，目标直击清华北大等名校。
复读条件被拔高 不少培训学校费用昂贵
北京大学中国教育财政科学研究所发现，一本、二本和三本的达线者中，分别有5%、22%和42%的人选择复读。随着高分生的增加，连复读学校都开始有了招生要求。
《钱江晚报》从杭州两家规模最大的高分复读学校了解到，杭州建人高复学校2016年600分以上的高复生凤毛麟角，2017年有20多个，学校为此专门组建了三个实验班，而且为保证教学质量，学校不再招收450分以下的学生。
早在2002年，教育部就明令禁止公办高中动用教育资源办复读班。但这一规定非但没有刹住补习的浪潮，反而制造了补习班稀缺的局面，哄抬复读的成本。安徽某座高考工厂有个民办的中学，收费可达4.8万元。这比不少大学四年的学费还高！
选择复读的深层次原因
上大学容易，上好大学却不轻松。即便是北京、天津这类高考相对容易的省份，985高校录取率也维持在5%上下，而在山西、贵州、江苏、河南、安徽等省份，想上985高校几乎是百里挑一。
立思辰·百年英才高考升学规划研究院院长梅金锁称，高考“复读”不仅是个人问题、教育问题，也是社会问题，我们不能就“复读”而讨论复读，复读是高考衍生的一种现象，也是诸多问题的缩影，现象背后有深层次原因。
选择复读，表面上是考生想上更好的学校，实际上与现在的就业环境密不可分。2015年，深圳一家国家级高新技术企业招聘时表示，普通院校的学生月薪5000，重点院校、211、985、清华北大依次上涨1000。对于用人单位来说，高校人才培养质量仍无法量化评价，依据双一流、985、211等标签来筛选求职者显然更高效。
当“大学不好、就业更难”成为社会共识时，高中生很难不为自己的未来提前做打算。与其四年后吞下大学出身不佳的苦果，不如再用辛苦赌一年，改变命运。
不仅在就业层面，如今出国留学也比较看重考生的第一学历，是否是双一流、985/211工程高校毕业，无形中给考生施加了很多的压力，这就是读名校与普通高校的差距。
如何打破高分考生选择复读这种局面？
今年，四川理科700分以上考生182人，而清华、北大在四川投放的理科招生计划共计72人，这意味着，理科700分既上不了清华，也上不了北大。而600分以上考生达到33000多人，600分的考生想上211都很悬。
高分考生增加，固然与试题简单、区分度下降有关，但高分复读考生的助力恐怕也是一个重要原因。这样的结果是显而易见的。复读考生将挤压应届生的录取名额，加大应届生的升学压力，而高分复读考生所争夺主要是985高校的入场券，势必让名校竞争愈发激烈，而成绩位于中游的学生则被高分学生踩踏。
应届生录取率下降，名校更加难考，又会导致复读生的增加，从而形成恶性循环，导致“高四”在某种程度上被普及了。
高校不应该依据分数来录取学生，而应该给学生整体地做综合评价。立思辰·百年英才高考升学规划研究院院长梅金锁提到，高考本身是一种选拔性考试，是把考生进行分层分类后，再让他们接受不同层次、不同学科和专业的高等教育。各级教育主管部门在不改变高考属性的前提下，逐步改进选拔方式，提供多种选拔路径，是非常积极的探索。
考生按照国家出台的政策，根据各大重点高校提供的多种路径，统筹谋划，精心设计自己的《升学全案》，平时注意积累高中三年的综合素质考核成绩，如果有某科方面的专长，就多参加一些相应比赛，丰富和提升自己的成长背景。这样既可以提高自信，改善学习状态，高考不容易失利，同时，也能使自己的德智体美劳等综合素质得到全面发展，届时申请重点大学综合评价招生。
偏科的学生也可以用自己某方面的学科特长、创新潜质，弥补高考综合成绩的不足，实现一考多用，即使高考失利，也依然可以借助例如综合评价自主选拔的方式获得加分，进可攻退可守，最终进入理想大学。
减少或最终消除高考“复读”现象，是全社会的责任，需要科学引导，综合治理。国家新高考改革的方向就是形成分类考试，综合评价，多元录取的格局，随着新政策在全国陆续施行，高考复读这个非常态化的问题会得到解决，虽然各地复读班很少占用国家公立教育资源，但是复读生数量过多的话，势必造成重点高校录取分抬高，有可能给应届考生带来心理上的不安和不公平。
