义务教育“54制调整”，部分城市率先实施，确实比“63制”更有效
众所周知，我国的中小学一直实行九年制义务教育。学生就读公立小学和初中无需支付学费。学生初中毕业后，将迎来第一次分流考试，即“中考”。
九年义务教育的存在，为更多的学生提供了上学的机会，让更多的学生能够站在教育的统一起跑线上。但是，由于学生初中三年后要参加中考，而且由于中考普专比增加，中考难度加大增加了，越来越多的学生错过了高中。
所以家长们更加关注九年义务教育阶段。如何分配学年制，成为家长们讨论最多的问题。如果有更好的分配制度，或许可以提高学生的高中升学率。
我国的九年制义务教育一直是小学6年，初中3年。但是对于这种学年制的分配，很多家长都有自己的看法。有些家长认为小学6年没有必要，时间太长。
相反，初中3年比较长。初中生学习比较紧张，教师的教学任务比较重。留出复习时间，把复习前学到的一些知识和内容带给学生。
中考是所有初中生的一场撞墙大战。如果他们在中考中不能取得好成绩，可能会影响学生未来的发展。因此，有家长建议，如果的制度从“6+3”改为“5+4”，对学生更有利。
现在，家长和学生们迎来了好消息。义务教育学年制由“6+3”调整为“5+4”，将在上海、北京、深圳试点。
有关注过的家长应该知道，上海的中小学实行“5+4”学年制已经有一段时间了。而是采用“预科班”的形式，但其实和除以没什么区别。
现在北京和深圳的中小学将采用“5+4”教学模式。如果在这些城市试点效果较好，未来其他地区可能会采用这种模式上课。学生和家长可以提前了解一下。
分析：
其实家长们可以从这几年的教育发展中看出，教育的发展是比较快的。综合发展，在教育领域出台了很多新政策，包括双降、新高考模式的出现。
中小学5+4学年制的出现，也是为了让更多的学生能够好好学习，在中考中取得满意的成绩。而从部分地区的执行情况来看，“5+4”学年制确实更有效。
“5+4”学年制有什么优势？
提高小学生上课效率
本来小学是6年制，学生有足够的时间在这6年完成学习阶段，所以当学生在一年级和二年级的时候小学的时候，他们没有学习太多的文化知识，在减轻负担的情况下，学生甚至小学一二年级都没有考试。
这样大大降低了上课效率，老师的教案节奏也会慢一些。有些家长认为这是浪费时间。但是，如果我们把小学6年制改为5年制，就可以提高学生上课的效率，避免浪费时间。
让初中生树立学习意识，提高学习成绩
很多家长觉得初中三年的学习时间太少了。学生刚刚学完文化课，还没有吸收消化，就得从头开始复习。在复习还不是很扎实的时候，马上就要迎来中考了。
而且，中考的通专比也增加了很多，超过半数的学生可能会错过高中。因此，如果在初中阶段增加一年的学习时间，也有助于提高学生的学习成绩。
和初中时间的增加，，再加上老师和家长的督促，也可以帮助学生树立学习意识，更有利于学生提高学习意识。未来。
中考其实是后进生的劣势。如果学生能提前一年升入初中，或许能有效提高学生的学习意识，促使学生端正学习态度。
而且，5年的学习时间，已经让同学们充分掌握了小学阶段的文化知识。正如专家所说，5年足够小学生准备初中了。
今日话题：你支持“5+4”学年制吗？
