忻州师院附中开展第十六届创新课堂教学活动月初中部教师论坛活动
忻州师范学院附属外国语中学
春日融融宜相逢，芳华初绽引方向。3月24日下午，忻州师院附中第十六届创新课堂教学活动月初中部教师论坛在尚德楼七楼举行。
基础教育新时代浪潮奔涌向前，激荡不息。2022版初中课程方案与课程标准的出台，指向了时代对基础教育的新要求。多年来，附中在教育教学改革中不断探索、实践和发展，形成了具有自身特色的“学·思·练三位一体”课堂教学模式。
且趁东风好，不负笔耕勤。本次教师论坛，附中借新课标之东风，为教师搭建了一个主题突出、深度反思、交流分享的平台。论坛上，来自初中部九大学科的教师聚焦核心素养培育、关键能力提升，结合各自的学科特性、教学经验，分享了自己的思考和实践成果。
语文组剧锦玲老师结合语文新课标讲述了对项目式学习的深刻认识，分析了项目式学习的特点。她以语文七年级下册一单元设计项目式学习为基本流程，将学生生活中的“追星”现象做为驱动，划分三个子项目：联动课内课外、学生自主选择、合作完成文化长廊项目，进行了成果展示。
数学组裴咏咏老师解读了初中数学新课标，明确“综合与实践”板块中，初中数学跨学科项目式学习的作用，明确学科核心素养和跨学科核心素养的培养路径，有效整合了初中数学教材中可以做项目学习的素材，提出了研究方向。
英语组张欣宇老师做了《初中英语项目式学习之“中华文化，世界传播”成果展示》，以附中2021届初中学生英语项目式学习成果为依托，从必要性、主题选择、成果展示、学习困惑和学法迁移四个方面进行了介绍。
物理组尹明连老师从中考题目入手，介绍了初中物理项目式学习的概念、方法和意义，明确了项目式学习模式可以更好地激发学生学习兴趣，培养学生的创新思维，提升学生的物理核心素养。
历史组亢丹妮老师以教学中的项目式学习为例，将合作和项目研究结合，使学生在思考学习中知其然的同时更知其所以然，成为更为出色的个体。
政治组王伟老师从一节道德与法治课项目式学习案例导入，讲述了项目式学习如何与道法课深度结合，提出了具体活动流程以及对项目式学习的认识与思考。他指出，每位老师都应该解放思想，不断探索，创造性地使用教材，做一名优秀的项目式学习的“设计师”。
地理组郝晨洁老师立足学生实际，从核心素养培养出发，阐明了项目式学习在初中地理教学中的必要性。她以“人口”为例，讲解了项目式教学的实施过程，并对促进项目式学习在初中地理教学中的应用、落实地理核心素养的培养，提出了建设性的想法。
生物组赵玲娟老师以项目“显微镜看微观世界”为例，通过设计项目规划、项目实施、产品展示等环节来研究和探索项目式学习在初中生物实验中的应用，让学生在实践过程中自主建构知识、提升技能。
化学组秦海霞老师以大任务、大概念、大单元三个“大”作为切入点，通过案例“基于碳中和理念设计低碳行动”，介绍了在初中化学教学中如何开展项目式学习。
论坛最后，初中教学科研处主任刘永茂老师进行总结指导， 他指出：此次教师论坛是经验交流、方法研讨、思想火花碰撞、具体案例探讨的盛会，教师分享亮点突出、内容丰富、扎实有效，希望老师们继续钻研课标教材，结合初中学生身心发展特点，探索更加有效的教学。
芳华待灼，砥砺深耕，笃行务实，履践致远。本次教师论坛的成功举行，是对促进教育教学高质量发展的具体回应和精准落实。附中全体教师定会奋楫扬帆，顺势而为，在教学的沃土上，培育更绚丽的花朵！
